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党的二十届三中全会对进一步全面深化改革作出系统部署，以经济体制改革为牵引，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，从各个领域为中国式现代化赋予强大动能，是进一步解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力的有效举措。如：构建高水平社会主义市场经济体制，激发全社会内生动力和创新活力；健全推动经济高质量发展体制机制，塑造发展新动能新优势；构建支持全面创新体制机制，形成第一生产力、第一资源、第一动力的整合体系；健全宏观经济治理体系，发挥社会主义市场经济体制优势；完善城乡融合发展体制机制，促进城乡要素平等交换、双向流动；完善高水平对外开放体制机制，增强国内国际两个市场两种资源联动效应；健全全过程人民民主制度体系，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面；完善中国特色社会主义法治体系，健全法律面前人人平等保障机制；深化文化体制机制改革，激发全民族文化创新创造活力；健全保障和改善民生制度体系，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题；深化生态文明体制改革，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。新征程上，着力抓住推进中国式现代化需要破解的重大体制机制问题谋划改革，必将促进社会生产力蓬勃发展、社会活力大大增强，中国式现代化“潮平两岸阔、风正一帆悬”。

如何对待和处理差异？中华文明强调求同存异，把握好同与异、我与他、一与多之间的关系。一方面是求同。善于在差异性中寻求共同性、一致性，找到最大公约数、画出最大同心圆。人类文明在本质属性上是共通的，“每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的。”从这个意义讲，文明本没有冲突。

我也曾在内心质问自己：是不是因为我不够优秀，才会有这样的感受？时间紧，是不是我的效率不够高，不能提前制定计划高效获取信息？没深度，是不是因为我知识储备太少，抓不住问题的关键？出成果难，是不是因为我的专业能力不够，不足以支撑我完成作品？对于这些问题，我必须承认，自己的确还有很大的进步空间。但是，大学生本来就还处于成长阶段，学校组织的活动，还应让我们以合理的步调进步，同时有所收获。大学是社会的大学，需要承担社会责任；大学也是学生的大学，要关注学生的成长需求。平衡好这两者，才能把社会实践开展得更好。

参与“永恒的证言”项目的美国“慰安妇”正义联盟联合主席郭丽莲告诉记者，日军“慰安妇”制度问题，自20世纪90年代初因受害幸存者的勇敢揭露而逐渐浮出水面。

压力传导给员工，在行业压力下，业务指标的完成显然难度更大，肩上的任务也重了不少。“做理财经理每天80%的时间都在被客户拒绝”“一上午电话营销联系50个客户，又是银行人沦为电话销售员的一天”“早八晚九忙得每天只顾上吃一顿饭”……基层银行人已经开启了“内卷”模式。